- Цел: Осигуряване на условия за провеждане на държавната политика за подкрепа на процеса на приобщаващото образование и спазване на изискванията на нормативните документи в системата на образованието, с оглед оптималното функциониране на дейностите в сектор „Ресурсно подпомагане и прилагане на терапевтични програми на деца и ученици със специални образователни потребности“.
- Задачи:
- Осигуряване специалисти за оказване на ДПЛР в учебните заведения в гр. Пловдив и областта
Риск от липса на квалифицирани специалисти за осигуряване на ДПЛР на деца и ученици със СОП
- Оказване на методическа подкрепа на учители и други педагогически специалисти при изготвянето и изпълнението на плана за подкрепа, индивидуалните учебни програми и индивидуалните учебни планове на децата/учениците със СОП
- Консултиране на родители и педагогически специалисти, относно използване на различни видове терапии и усвояване на различни форми и техники на работа с деца и ученици със специални образователни потребности.
- Развитие на разнообразни форми на сътрудничество с физически и юридически лица и организиране и провеждане на регионални инициативи по въпросите на приобщаващото образование
- Организиране на информационни кампании за повишаване на информираността на обществото относно приобщаващото образование и допълнителната подкрепа за личностно развитие на децата и учениците.
- Функции и дейности: Сектор „Ресурсно подпомагане и прилагане на терапевтични програми на деца и ученици със специални потребности: има следните функции:
- Координираща функция
- осъществяване на координация с детските градини и училищата, където няма възможност за формиране на екип за подкрепа за личностното развитие, определяне на образователните нужди на децата и учениците със СОП и сформиране на групи за РП, РКН и ПСР.
- осъществяване на координация по изпълнението на плана за подкрепа на детето или ученика със специални образователни потребности;
- развитие на разнообразни форми на сътрудничество с институции, с физически и юридически лица с нестопанска цел за подпомагане процеса на приобщаване на децата и учениците като ПУ „Паисий Хилендарски“ – Пловдив -, СУ „Климент Охридски“ – София, НСА, Медицински университет – Пловдив, Родителски организации – „Паралелен свят“, фондация „С мама за ръчица“, „Up with DAWN” и др. , Агенция закрила на детето, Комплекс за социални услуги за деца и семейства, Агенция за подпомагане на хората с увреждания, Дирекции Социално подпомагане – Пловдив и областта“, Общински администрации, Областни администрации и др.
- организиране и провеждат регионални инициативи по въпросите на приобщаващото образование с фокус развитие на силните страни на децата със СОП в областта на спорта и изкуствата.
- Консултативна функция
- запознаване на родителите с принципите и философията на приобщаващото образование и предоставянето на допълнителна подкрепа за личностно развитие на децата и учениците;
-участие в час на класа и родителски срещи;
-индивидуални консултации при заявено желание от страна на родител или педагогически специалист
- консултиране на родители, учители и специалисти за усвояването на различни форми и техники на работа с деца и ученици със специални образователни потребности и за използването на специализирана литература;
- консултиране и съдействие за включване на родителите и педагогическите специалисти в използването на различни видове терапии – двигателна рехабилитация, арт-терапия, сензорна интеграция, ерготерапия, музикотерапия халотерапия, хипотерапия, физиотерапия, биофийдбек терапия и др., съобразно индивидуалните потребности на децата и учениците;
- оказване на съдействие за включване и участие на родителите и педагогическите специалисти в дискусии по въпросите на приобщаващото образование;
- консултира родителите и педагогическите специалисти за условията и реда за отлагане от задължително обучение в първи клас на деца със специални образователни потребности;
- организира информационни кампании за повишаване на информираността на обществото относно приобщаващото образование и допълнителната подкрепа за личностно развитие на децата и учениците: изготвяне на брошури и календари,
- Образователна функция
- ресурсно подпомагане на децата и учениците със СОП на територията на област Пловдив
- изготвяне на лично дело на всяко дете
- изготвяне на графици за работа и за консултация на специалистите от РЦ
- участие в изготвянето на план за подкрепа, индивидуална учебна програма и индивидуален учебен план
- лятна работа за деца и ученици със СОП
- поддържане на архив на личната документация на децата със СОП
- Организация и провеждане на терапевтични програми с елементи на „сензорна интеграция“, „Монтесори“, „биофийдбек“, „ерготерапия“, „музикотерапия“, арт-терапия“, ателие, „Занаяти“;
- събиране и анализ на информацията свързана с процеса на приобщаващо образование
- Диагностична функция
- участие в ЕПЛР за извършване на оценка на развитието по МКФУЗ- ДЮ (ИЦФ)
- преглед на напредъка на децата и учениците, с цел проследяване динамиката на развитие
- Методическа функция
- Оказване на методическа помощ на учители и други педагогически специалисти при изготвяне на план за подкрепа на дете или ученик със специални образователни потребности, на индивидуален учебен план и индивидуални учебни програми;
- Оказване на методическа помощ на новоназначени колеги чрез изготвяне на двойки за наставничество
- Определяне на методики за регистриране на педагогическото, езиково-говорното и психологическото развитие на децата и учениците със СОП.
- Разработване и презентиране на дидактични материали и помощни технически средства пред новоназначени специалисти
- Провеждане на вътрешно-квалификационна дейност и външно-квалификационна дейност по плана за квалификация
- Провеждане на упражнение за работа с дидактични материали и помощни технически средства.
Координатор: д-р Маргарита Енчева